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如何给婴儿开发智力
2015-11-11阅读:9581 学员编辑 收藏

小编导读:如何给婴儿开发智力呢?现在家庭年轻父母育儿观念都比较超前,从怀孕起就开始进行胎教,可见对孩子未来发展的重视程度,下面小编为你介绍如何给婴儿开发智力。

当胎儿出生后至一个月时也是开发智力的关键时期,需要刚刚出生,但婴儿感知能力已经有了一定的变化,某种刺激会有助于婴儿的智力发展,所以开发宝宝的智力,想宝宝聪明过人,就要坐婴儿期抓起,那么如何给一个月的婴儿开发智力呢?

给婴儿做反射抓握游戏,方法:准备几个触感不同柔软型物品,轮流放在宝宝的手掌心中,再轻拉这些物品,当你拉动这些物品时宝宝会抓得很紧,利用宝宝原有的反射能力,能让他体会不同的触感,以及双手肌肉被带动的感觉,增加对双手的认知。

学习方式

一个月大的婴儿的学习是比较较被动的,主要是通过身体的反射能力来了解外面的世界。所以这个阶段给婴儿一个舒适的睡眠环境,让他处在放松、安全的状态;当婴儿宝宝醒的时间里,可以陪他说话、触摸他的肌肤、与婴儿亲切对视,给予他温暖、关爱的眼神,并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。

声音尽量放慢速度,稍微提高音调,因为一个月大的婴儿多数喜欢温柔的声音,妈妈所做的这些都能让婴儿感受父母的爱和美好。妈妈的声音能给婴儿带来安全感,这与从怀孕阶段就已经开始聆听妈妈的声音有关,妈妈经常开心地对和宝宝说话,可以从小培养宝宝开朗的性格。

爱的拥抱与抚触,当宝宝醒着时,多抱宝宝。给宝宝洗好澡时,或是他心情愉快时为他进行抚触按摩,保持房间适合的室温,搭配轻柔的音乐。妈妈在双手上涂抹宝宝乳液,轻柔、缓慢地为宝宝进行全身按摩。按摩可刺激宝宝的触觉感受器官,促进全身的血液循环,消除宝宝的焦虑感;拥抱可以带给宝宝自信、满足及安全感。

身心发展

如何给婴儿开发智力_怎么给婴儿开发智力

刚出生的宝宝有大部分时间都是在睡眠中度过,醒着时会抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。宝宝会反射性地抓握,如果有突如其来的声音,会受到惊吓,宝宝会作出哭泣、惊讶等反应。当看到妈妈的脸时,会短暂注视妈妈的脸,但脸部还没有明显的反应。

想要培养一个聪明的宝宝,智力的开发就要从出生时抓起,因为这时的宝宝反射能力比较强,所以只要集中锻炼宝宝的反应能力,和给婴儿一种安全感,让宝宝感受妈妈的爱和对外界的事情都感到是美好的。

宝宝开发智力的运动方法

运动开发宝宝智力

儿童运动、动作能力的发展可以直接反映儿童智力的发展情况。我们经常看到,智力低下的孩子,往往动作迟缓,动作能力落后于一般孩子。也就是说,动作发育是智力发育的早期表现形式之一。

这是因为,人的运动、动作是受大脑皮层支配的。人体各部位在大脑皮层都有相应的运动中枢,儿童加强运动能刺激相应大脑皮层,使之更活跃、更精确地支配、指导运动和动作的发展。因此,运动的发育与脑的发育在部位和时间上密切相关。

另外,运动还能加快神经纤维髓鞘化,这是神经系统成熟的标志之一,可使神经传导速度更快。

接下来,小编就来介绍哪些运动方法可以帮宝宝开发智力。

开发宝宝智力的运动方法

攀爬家具:从地上平面爬行,进展到爬上椅子,是建立立体空间高度概念的最佳练习机会,亦可强化手部和腿部的肌力。在攀爬时如撞到亦无妨,从经验中幼儿可以学到如何避免危险的自保本领。

上下楼梯:幼儿的高度概念是先在视觉上习惯后,再从动作中经历真正的高度感受。双脚同上或是同下一个阶梯,进步至一脚一级都是对腿肌进行更高阶段熟练,并使高度判断力更加清晰明确。

人体滑梯:加速度与高度的变化,使得孩子甚觉新奇有趣,乐此不疲。但如果孩子缺乏安全感,可以面朝父母,扶住宝宝上臂后再让他溜下,较大的幼儿便可自行上下。

触探身体:走在平坦的硬地板不稀奇,踏在不平且柔软的人体才过瘾!不仅增加脚底的触探刺激,父母可以和宝宝说话,吸引其注意力。

金鸡独立:金鸡独立为前庭系统抗地心引力的平衡表现,不过光是孩子一人单脚站立没有意思,不如亲子一起来比赛,看看谁维持最久!如果幼儿已具备数数能力,不妨和子一块儿数:一、二、三……双脚跳跃:每一次的跳跃都是腿肌展现屈伸爆发力的时刻,从屈身半蹲到一跃而起,动作从夸张到优雅,顺便观察其平衡感如何,是东倒西歪、容易跌倒、还是“弹簧超人”越跳越高。

翻筋斗:一岁多的孩子会试着弯下腰身,从两腿间探看世界,这时可顺便抓住其大腿和腰部,协助完成被动式的翻滚。翻滚斗可训练宝宝的平衡感,并使手脚力量更臻强劲。

奔跳抢宝:跑是训练爆发力的速度活动,但在求快速之余,亦得留心自身安全,观察孩子对障碍物的避免反应,建议可用“抢宝藏”方式提高孩子的参与兴趣。

吊单杠:吊单杠可训练孩子手部的抓握能力,并且强化臂肌,满足人类回归原始自然的攀爬方式,同时考验父母的手臂是否足以支撑小朋友的重量。

摇摆舞:播放节奏明快的童谣,让孩子随着音乐自由摇摆,简单的几个动作,摆摆手、扭扭腰甚或或转个圈,都会带给孩子莫大的乐趣。

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