小编导读：在当今激烈的社会竞争中，心理素质的优劣往往决定孩子生活、学习、事业的成败，而心理素质的核心内容之一，便是心理适应能力。孩子如何适应不同老师？请看下文关于孩子如何适应不同老师的介绍！

生活中，有些孩子明明其它各科学习成绩都很不错，但是偏偏却有一科却很差，对总的成绩有很不好的影响。而这种情况的出现，往往就是孩子偏科，而造成孩子偏科的原因，除了一部门的确是对这门课程难以掌握，但也有很大一种可能，就是因为孩子对某个任课老师的不喜，进而对该老师所任课的课程产生了抵触，而想要改变这种情况，就要让孩子学会适应不同的老师，那么孩子如何才能适应不同的老师呢？

孩子们上了学，在学校里都是通过老师的传授来得到知识的，所以对于孩子来说，老师是教导他们学习的圣人。而在不少情况下，一门新课程的授课老师对孩子对该门课程的兴趣有很大的影响力，可以说，老师就是课程的形象代言人，对于孩子是不是喜欢这门课程有着直接的决定性作用。所谓爱屋及乌，如果孩子对一个老师十分喜欢，相对的也就会对这个老师所上的课程更加的有兴趣。

但是在孩子的学习生涯中，是不可能由着自己选择喜欢的老师的，而不同的老师，他们的教学方法都各有不同，想让孩子对课程起兴趣，就要培养孩子去适应不同的老师。

而孩子如何才能适应不同的老师呢？家长要鼓劲孩子多与老师接触，去发现老师的闪光点。像以下所要举的一个例子。小红是一个英语科代表，英语学习成绩很好，对英语老师也十分的喜欢。但是在刚上学时，她对于英语老师不但不喜欢，反而还有些怕。因为英语老师在刚接手教他们班级的英语时，就表现出十分严厉的一面，让小红感觉不喜。但是当她把自己对英语老师的看法告诉妈妈时，妈妈却跟她说，老师严厉也是想要让同学们学得更好，而且还鼓劲她却接近英语老师，发现英语老师的好。

而在接下来的学习中，小红也真的发现英语老师其实是个十分关心学生的好老师，看到学生有不解的地方，总是不厌其烦的讲解。当看到小红的英语成绩相对比较差时，也并不是一味的责骂，而是在课后为她进行补习，让小红十分的感动，从而也对英语老师越来越喜欢，不想让老师失望，因此在英语上也更加的用心努力，英语的成绩也就越来越好，到最后，还成为了英语科代表。

由此案例可以看出，当学生对老师产生喜爱时，也就会对她所教授的课程也产生浓厚的兴趣。在学习中，老师要面对的是几十名的学生，而这些学生又是各种各样的，想让老师去适应每一个学生，基本很难，但是反过来让学生去适应老师则要简单得多，而对于学生来说，在学习中是不可能去选择自己喜欢的老师的，那么就要学着让自己喜欢上授课的老师。

也正由于如此，做为一个家长，要用心的引导自己的的孩子去喜欢适应不同的老师，这样才会让孩子不至于因为对老师的不适应而造成自己的课程学得不好。

因此，家长要教会孩子适应不同类型的老师，只有孩子适应了老师，才会对所学科目更感兴趣，从而使学习成绩有一个质的飞跃。

现在的父母大多都对孩子过于的溺爱，不能见孩子受到一点点的委屈，当孩子进入幼儿园时，更是加倍的给孩子呵护，生怕孩子在幼儿园受了什么委屈，如果孩子受到了老师的批评或者不愿意上幼儿园，妈妈们很容易就认为是老师的错等等，进而使孩子不能与老师和睦相处，以下是我想跟家长朋友分享的，我个人对于孩子适应老师和新环境的一点想法！

孩子是独立的个体，求学之路不该是父母为他铺好和规划好，不论遇到怎样的老师，应该由孩子去适应，一时无法适应，就陪孩子走一段，做师生之间的桥梁，只有鼓励和奖励孩子去适应才是上策。

家长都希望子女能遇到“好老师”，但是好老师真的很难定义，让孩子去适应不同老师的风格与教法，不也是一项很好的学习经验？很少人能在学习过程中只遇到适合他的老师，但人生不也正是如此，（我时常会把孩子的幼儿园生活和成人后的社会生活联系在一起），不能事事尽如人意。希望家长能明白这个道理，即便现在能托关系、走后门，给孩子换个“好”老师，将来孩子对新同事、新领导不适应了，你也能插手去管吗？适时放手，让孩子学好“换老师”这门必修课。

我没打算过让老师跟班走，即便这样安排了，也绝非因为这个班级的孩子熟悉这个老师。我想，孩子是见样学样的，应该让他们适应不同的老师，感受不同的人格魅力，汲取不同教师身上的优点。

人处于最舒适的环境下；这时人的学习能力是非常差的，比如电视上经常演的一些富家子女，由于家境富裕，生活安逸，父母娇惯，很容易变得不学无术，玩世不恭，最后可能一事无成。当然这不是绝对，只是比较常见。

当人稍有紧张感时：这时人的学习能力是最强的，记忆也是最好的。比如，我要开展蒙氏教学，可我又没接触过，没办法，只有自己去学、去悟。事实证明，在稍有压力时，人的求知欲，学习力都是非常强的，最后的成果也较平时好。

当人的情绪极其低落时，学习力也是很差的。比如我们压力太大，成功几乎无望，手足无措时，这时，让你去看书，去学习，是不是效果很差？所以，我们应该给孩子营造一种轻松，愉悦又稍稍有一点紧张节奏感的环境，才能使我们的孩子，不会因为太安逸而忽视了努力，不会因为太紧张而变得不自信。那么这环境的创设者，不正是我们的老师吗？况且教师本身就是一个教育环境呀。那么我们是不是不应该让孩子只熟悉和适应一个老师了呢？、 对孩子是这样，对于老师也是一样的，她们越是接触新环境，接触不熟悉的孩子，越是能更加努力的去对待工作和学习，越是会有更多的创新应用在教学中。老师的努力、认真、创新等等，势必会潜移默化的影响我们的孩子。

所以，做为妈妈，我们应该让孩子学会面对挫折，知道人生中不可能只处于顺境，只有勇于面对和积极的去解决遇到的问题，才能使孩子未来的人生道路走得更加长远！