小编导读：读书真的没有用吗？这些年，一直有人鼓吹读书无用论，他们总是想用少量的成功典例，来讽刺那些读书读到30多岁无房无车无老婆的人。读书真的没有用吗？

当前又有人提出读书无用论，这些鼓吹读书无用的人都是自私且不负责任的。学校教育与社会本就相互影响着，导致学……当前又有人提出读书无用论，这些鼓吹读书无用的人都是自私且不负责任的。学校教育与社会本就相互影响着，导致学校教育失去了它的独立性。而且学校受到社会越来越多的不良因素影响，导致读书无用盛行。当然教育的重要性是毋庸置疑，它是强国之本，长此以往中国的未来不禁让人担忧。

在金钱至上价值观主宰的当今社会中，是否读书无用？评判读书是否有用，收入不能是唯一的杠杆。一方面，如果单纯从金钱或收入来考量读书是否有用，这是对读书、读大学的一种狭隘理解。读书、考大学，带给人们的不只是一种谋生手段，而是全方位的多层次的改变。任何人都得承认，一个人如果多读书，自身的素养就会不一样，“腹有诗书气自华”。而且因为多读书，解决问题的方法和思维方式也会有很大不同。两个人从事同样工作时，一旦工作变得有挑战性，读书多的人就会脱颖而出。另一方面，读书依然有改变命运的力量。当然，这种力量的显露需要机会，有的人也许得不到这个机会，但不读书意味着机会来了，你都无力把握。这也就是为什么很多人在开公司挣大钱后依然要“回炉”学习重新深造的原因。

八九岁的孩子之所以突然迸发这种观点，我想第二个问题就是价值观。每个社会历史阶段都会有一个比较主流的价值观。上世纪六七十年代，人们的主流价值观就是狂热的领袖崇拜和政治激情，谁有钱谁就是臭老九。30年过去，在一些人眼里，当今社会的主流价值观可能就是金钱至上，人人向“钱”看。很多人的观点就是受了这种主流价值观的影响。而随着时代的变迁，未来的几十年或者上百年后，社会的主流价值观可能又会发生很大变化。

这个年代看到很多人低学历成为打工皇帝，创业者，公司老板。很多孩子便开始讨厌读书，甚至过早的辍学，最后扛不住生活的无奈。记得我在四年前看过一部短片，叫做《出路---读书读书致贫》。片中唯有一句话我特别喜欢“万般皆下品，唯有读书高”。我并不是说他是对的，也没有说他是错的，只是读书无用论也已经也被玩坏了。

我经常会遇到一些人跟我抱怨“我真的应该早点出社会，现在早就不是这样了”。其实我想说的是“如果你真的早出社会了，你还不如这样，你或许还没有这样的生活；哪怕是你早了社会，你没有习得能力，没有沉淀思想，没有关系，你依然要走这条路。”。

记得在我15岁那年，我村里的同龄人纷纷选择了辍学，去工厂打工。那个时候我依稀记得我围着他们转，为什么呢？因为他们比我有钱，他们是有工资的人了，而我还是一名学生。现在6年过去了，混的最好的工资不到5K，混的最差的已经消失了。我毕业一年多，开过两家公司，现在坐在电脑旁写文章，打算出书，做营销策划方案稿，偶尔受邀去参加创业者大会做分析。

2010年我的高考分数275分，我也想过辍学，我也想过不去读那个破大专。当我在13年毕业的时候我对我老爸说了这样一句话“要这个破文凭有什么用？”到现在我都没有用到这个文凭。后来当我创业之后我打了一个电话给我的老爸“感谢您当初让我上了大学，真的！”。

我曾说过“读书跟挣钱没有关系，但是读书肯定是有用的！”读书无用论压根就是错的，很多大学生在毕业的时候会说“我读了这么多年书，工资还不如农民工”。然后我跟他们说“你看的到底是现在还是以后？”

不是每个人都是打工皇帝，也不是每个人都是乞丐。大家总是被一些光鲜的外表所迷惑，认为自己出社会早就一定是好事，殊不知你也只是普通人罢了。

再跟大家说一个耳熟能详的故事：

三个人在砌一堵墙，有个人问他们：你们在干什么？

第一个人说：没看见吗？我在砌墙。

第二个人说：我在盖一座高楼。

第三个人说：我在建造一座美丽的城市。

若干年后，第一个人还在砌墙，第二个人成为了工程师，第三个人成为了市长，这就是一个过渡。同样的道理，读书无用论对你来说也是一个过渡，你选择过与不过罢了。

现在我经常听到的也有这样一句话“我是自学成才，我有电脑”。我承认这句话没有错，我也是自学，我也有电脑。可是大家拿起实体书和电子书的感觉肯定是不一样的，不是吗？

这里的读书不是你的学历，而是你对知识的掌握；这里的读书不是你的文凭，而是你对学习的态度；这里的读书不是你的装逼资本，而是你对自身的提高。

读书无用论，如果你是为了现在，那你是对的！读书无用论，如果你是为了以后，那你是错的。所以我经常告诉我的朋友，让他们多读书，让他们去感觉实体书的价值。

上世纪九十年代“造原子弹的挣不过卖茶叶蛋的”，这跟我国的教育环境有关。多年来，在经济大潮的冲击下，社会上的“暴发户”日增，相对而言知识分子地位下滑，是读书无用论的成因之一。有人概括说，上世纪六七十年代是政治权力扼杀教育，二十一世纪则是教育产业化和多数人群被边缘化造成的经济困境扼杀了教育。

父母要让孩子明白到教育才是解决生存的根本前提。可以让孩子积极参加课外实践活动，例如夏令营氏的户外生活能力大考验等。这些活动可以让孩子开阔视野、增长见识的同时提高人际交往能力，最终的目的还是完善孩子的人格。父母应使孩子树立正确的人生观，价值观。让孩子找到自己的理想，并为之努力。