1、承诺品格能让孩子诚实
信守诺言的意思就是说一旦你对别人许诺了,那么就一定要承担兑现。“人无信不立”,人与人之间的关系与友情,其实很多时候都是需要信任来相互联系的。只有恪守信用的人,他的朋友才是真正的真心的朋友,才能成大事。让孩子从小养成信守承诺的好习惯,可以让孩子具有一个良好的品格,获得友谊,得到别人的尊敬。
2、责任感能让孩子诚实
守信是一种有责任感的表现,一个说到做到的人是在对于自己说出来的话都能够一一实现的人,这样子一来可以得到大家的信任和尊重。孩子年纪还小,老师会对那么各式各样的会吸引他们注意的事物所牵绊而忘记自己的承诺,要是这个时候各位爸爸妈妈们能够从旁引导,那么对于孩子从小学会对自己说过的话负责是十分有帮助的。
3、培养孩子诚实从点滴做起
培养孩子诚实的品质,它既要求家长有长期坚持的耐心,与时俱进的细心,又深深扎根渗透于日常生活的琐碎点滴中,贯穿家庭生活和亲子成长的全过程。
家长应从小就要求孩子说真话,不说假话;做错事时勇于承认自己的错误并能及时改正;不拿别人的东西,借别人的东西要还;做到言必信,行必果。
针对社会上那种坑蒙拐骗的行为,父母要态度鲜明地进行批判,要让孩子坚信,这种弄虚作假的行为是必将受到惩罚的。这样,孩子长大以后才能成为一个光明磊落的人。
4、营造诚恳互信的家庭氛围
父母要做有心人,为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围,以感染孩子的心灵。特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小,但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子,会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。
1、孩子分不清将别人的物品拿回家。
这种情况可以分为有意和无意两种。家长一定要问清楚是哪种情况再处理,告诉孩子未经别人的允许不能拿别人的东西。
2、家长的言行引起孩子说谎
例如在家里,家长说了谎话,孩子知道了,孩子也跟着说谎。
3、家长言行强化不诚实
根据强化理论,再操作性活动受到强化之后,其明显后果是这一操作性的活动频率增加了,而在反应之后不予强化,则反应就会减弱。因此,如果孩子说了谎,而家长认为孩子很聪明,不去纠正,反而表扬,孩子说谎的动机就会加强。
4、对孩子乱用惩罚导致孩子不诚实
有些家长对孩子成长过程中出现的缺点和错误,不是采用正面的教育方法,而乱用惩罚的手段。惩罚过后,孩子并不知道自己错在哪里,为什么错,反而吸取反面教训,用不诚实的言行来掩盖自己的缺点和错误。
1、“否认式”说谎表现
孩子做错了事,为了逃避惩罚,常常会说谎。例如,孩子不小心失手打破了花瓶,不敢承认,而撒谎说是猫碰倒的,为的是逃避大人的责骂。说谎虽然不好,但从另一个角度看,表示孩子的智力发展是正常的,已经知道了事物的因果关系,而且也是出于本能的保护自己。
2、“隐瞒式”说谎表现
孩子对已经发生的事,自己感到不满意,或害怕长辈责怪,往往采取“隐瞒式”说谎。如案例二的小雪由于单元测验成绩不理想就想隐瞒考试这一情节,想蒙混过关。
3、“吹牛型”说谎表现
这种说谎往往表现为:孩子为了吸引别人的注意,他们会有意编造一个故事,有时甚至会达到离谱的地步。例如,读小学一年级的华华和其他小朋友玩游戏时,手舞足蹈地告诉小朋友:“我爸爸理气可大了,一只手就能把小汽车举起来。”另一个小孩听了,不服气说:“那有什么稀奇,我爸爸一只手就能把大汽车举起来。”虽然,两个小朋友说的都不是实话,但是你听后觉得小孩在玩家家而已,绝不会想去戳破他们吹的大气球。小孩的这种说谎,有时也是一种天真顽皮式的吹牛,只是想得到别人的注意和羡慕罢了。