家长们，你们知道孩子的依恋心理重要性吗？依恋心理对幼儿的社会性适应与个性发展具有重要意义 ,如何选择给儿童正确的依恋模式，对于儿童的成长有着不可忽视意义。现在，说说孩子的依恋心理重要性。

许多父母常常在孩子出现对自己的仇视目光时（多为青春期），开始恐惧，开始寻找原因。“我的孩子，为什么会这样？怎么变成了这样？”似乎孩子不在自己的视线范围内长大的。其实，人在青少年时期、甚至在成年时期出现的情感问题，原因可能要追溯到幼年时期。导致这个现象的出现，最大的原因就是有的家长在孩子幼小的时候，不注重孩子的依恋心理重要性。

依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个亲密的身体联系的一种倾向。 依恋是婴儿与抚养者之间一种积极地、充满深情的感情连结。它对于激发父母和照顾者更精心地照料后代，对形成儿童最初信赖和不信赖的个性特点有着重要的影响。

依恋是在婴儿与成人相互作用下形成的，依恋最早是产生于母婴之间，因为母亲是婴儿接触最多、最广泛的抚养者。在与母亲最亲密、最密切的感情接触与交流中，婴儿与母亲之间建立一种特殊的社会情感联结，即对母亲产生依恋。虽然婴儿最初的依恋对象是母亲，如果父亲与婴儿交往的事件增多，婴儿也会形成对父亲的依恋。依恋的形成是相互的，父母对婴儿的精心护理、关爱，婴儿对父母产生依恋，但婴儿的微笑、发声、长相可爱及满足父母希望等也吸引父母对婴儿的依恋。

心理学家曾做过一个有趣的实验，将一个出生不久的小猩猩放入一个大房间，房间内有两个铁架子，一个是光秃秃、没有任何装饰物；另一个铁架上缠满了绒布，形似一只母猩猩，地上还有吃的、玩的物品。

然后，观察小猩猩是吃？是玩？还是要母猩猩？结果发现，小猩猩面对陌生的房间恐惧地叫几声，然后就爬上模拟的母猩猩架上，紧紧地抱住。只有在饿的时候，它才下来，吃点东西后又会迅速爬上去、爬到紧紧抱住那只毛绒绒的母猩猩。

这一实验证明：幼小的动物第一需要是食物，紧接的需要就是对熟悉的抚养人的依恋。每当熟悉的面孔出现，再受到熟悉的抚养人的拥抱、爱抚，烦躁的婴儿可以立即安静下来；这种依恋和安全感经常得到满足，婴儿就会出现愉快、轻松的感受，相反，婴儿就会出现烦躁不安的现象。

心理学研究发现，若是人在生命早期长期没有得到这种依恋的满足，就容易产生不满足感、从而产生烦躁、敏感、神经质等性格障碍。所以，专家建议，对于3岁以内的婴幼儿（尤其是1岁以内），应该保证1-2个固定的抚养人，而不应该总在变换照看者。

将婴幼儿的依恋分成三种类型：安全性依恋、回避型依恋与反抗型依恋。

1、安全型依恋

孩子和父母的分离表示伤感，但并没有强烈的分离焦虑；与父母团聚时表现出很大的热情，寻求与父母亲近。在和陌生人相处的时候只要经过短时间确认是安全的，就不会产生很大的焦虑。从外在行为特征来看，这类幼儿情绪健康、稳定，自信、友善，乐于探索，表现出较强的适应能力。

2、反抗型依恋

幼儿在陌生的环境中显得谨慎，过分依附母亲，怯于探索环境，对陌生人不太关注。对父母的离开表现出极度的伤感和焦虑；与父母团聚时表现出寻求亲近与拒绝交流两种相互矛盾的行为。从外在行为特征来看，这类幼儿情绪不稳定，排斥与接纳并存，依附性强，缺乏自信。

3、回避型依恋

幼儿在陌生的环境中能自主地探索和游戏，但不够投入。他们能接受陌生人（如教师和同伴）的关注，与陌生人在一起并不十分伤感。在人际互动中，这类幼儿表现出一些回避现象，如避免成人注视或扭身走开。在父母离开时并不特别焦虑，与父母团聚时并不力图接近。从外在行为特征来看，这类幼儿似乎对爱缺乏反应，排斥、独立，情绪活动水平低。和反抗性依恋相比，回避型依恋是一种更加糟糕的依恋，因为他连基本的情感机制都没有建立起来，属于最低层次的依恋，也是最不健康的依恋。

同是依恋，孩子在家长身边是看不出来的，但是一旦让孩子置身于陌生情境中，孩子的情感水平就会表现出来，所以家长需要通过这种方式来诊断孩子，即经常将孩子置身于陌生人的情境中，看看孩子的反应如何，判断依恋情感的类型和发展水平，然后依次为依据来调整自己的育儿行为。当孩子在陌生人中出现了忸怩、焦躁、不安等情绪反应时，就需要家长密切加以注意。

依恋对于孩子有生存价值，作为弱小者如何进行自我保护，依恋就是首当其冲的社会性情感，借助于和父母、熟悉的照看者之间的情感联系，孩子的身心得以健康发展。生存价值就意味着孩子的依恋情感和食物、衣物一样是孩子的生存之需。孩子的依恋情感对孩子将来的情感发展有很有助益。