小编导读：在学习中经常走神的孩子常常不被老师看好，然而，走神的孩子并非不如其他孩子，走神的孩子甚至会更聪明。一项研究发现，那些似乎老走神的人拥有更多“工作记忆”，让他们能......

在学习中经常走神的孩子常常不被老师看好，然而，走神的孩子并非不如其他孩子，走神的孩子甚至会更聪明。一项研究发现，那些似乎老走神的人拥有更多“工作记忆”，让他们能在大脑中储存许多信息，并能在大脑中对其进行操纵。

学校中的孩子每日需要这类记忆来完成各种任务，例如遵从老师的教导，或记住听写的句子。

在研究过程中，研究人员让志愿者执行两个简单任务的其中之一，并在执行过程中不时询问参与者是否在走神。最后，参与者用自己对穿插着简单数学题的一连串字母的记忆力来测算自己的工作记忆容量。

美国威斯康星大学的心理学家丹尼尔·雷文森说，报告显示，那些工作记忆容量更大的人“在执行这些简单任务时更常走神”，不过他们的成绩并没有受影响。

这一研究结果似乎证实了先前的研究发现，即工作记忆让人类能够同时思考多样事情。德国莱比锡马克斯·普朗克人类认知和大脑科学研究所的乔纳森·斯默伍德博士说：“这项研究似乎表明，当完成任务的环境不是很困难时，有多余工作记忆容量的人会运用这部分容量来思考所执行的任务以外的其他事情。”

斯默伍德博士补充说：“我们的结果显示，人们经常在日常生活中——在巴士上、在骑车上班时，或在淋浴时—— 构思的种种计划很可能就是工作记忆支持的。

“他们的大脑试图把资源分配到最紧迫的问题上。”