孩子如果每天回家都听到父母说:“好好学习去吧!”心里该是多么厌烦!他会觉得父母除了关心学习,根本不在乎他本人。这个时候,他对学习哪里会有好感呢?鼓励孩子学习,首先要给予他足够的信任,认为他可以做得好,其次是要他量力而行,除了学习,还要结合自己的实际,不要太劳累,不要太强迫自己。孩子听了父母这么说,感受的不仅是鼓励,还有来自亲人的最真诚的关怀,这会让他心里觉得温暖。同时,学习带给他的压力也因此而化解了。
尊重孩子是一种慈爱的体现,更是一种对弱势群体的爱护。即使家长们相信孩子,可是依旧在孩子面前高高在上,这种居高临下的威压下,任何的信任都是无力的。要尊重孩子,时常倾听孩子的心声,时常了解孩子心中所想的。学习固然重要,但是尊重孩子,是孩子成长路上家长要做的首当其冲的事情。
要告诉孩子明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动,老师评价其他同学的回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己的优点,找到不足,进行自我激励。
孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异,这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识、技能和经验等,而幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。
孩子对事物有独特的视角和解读方式,将成人的想法和感情强加于孩子,是件愚蠢的事情。家长应该试着用孩子的眼光去看世界,用孩子的思维方式去理解他,创造一种轻松愉快的学习环境,保持孩子学习的兴趣,并且养成良好习惯。
学习不好的孩子往往怕做难题和不太会做难题,家长想方设法多让孩子做难题,会让孩子对难题丧失学习更多的信心。正确的方式是给孩子多做容易的题,从做容易的 题目中找到自信和尝到甜头,容易的题做得多了,难一点的题目也能做,如此持续。方法是“从容易的和基础的题入手,做得多了,难的也会做”。如孩子读一年级100以内加减法做得不好,你可让孩子多做些20以内加减法,20以内熟练了,100以内自然能做。
在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等,可以锻炼博闻强记的能力。比如:
在3分钟内,背诵圆周率()小数点后30位数字:3.141592653589793238462643383279;在2分钟内,背诵十个陌生的人名;
在10分钟内,背诵十个外文生词。
在饮食方面,家长要保证孩子摄入足够的蛋白质,对增强孩子的记忆力大有好处,蛋白质主要存在于瘦肉、蛋黄、海鲜、黄豆等中。家长还要让孩子多吃胡萝卜,有助于保证孩子大脑的新陈代谢。此外,还要合理搭配蔬菜、水果,摄入足够的维生素C和微量元素,有助于提高孩子的记忆力。