小编导读：婴儿怎么进行感知教育呢？对小宝贝各方面的教育都要从小抓起，下面小编为你介绍婴儿怎么进行感知教育。

每个孩子在刚出生的时候脑袋都是一片空白的。他首先不是用思维去思考世界。而是用感官去感知世界。并且会一直贯穿着整个婴儿期。所以在这段时间内，对孩子的教育应当以感知教育为主。让婴儿基础更多丰富的感觉信息。为将来的思维模式打下基础。

感知教育大家可能还都不太熟悉。这是一种通过感官来认识世界的方式。感知教育越早，内容越丰富，宝宝的神经系统成熟发育就越快。0~3岁是儿童感觉教育的关键期，在关键期内，促进感知觉发展，可收到事半功倍之效。如果错过关键期，感知觉潜能就很难理想地发展起来，即使费九牛二虎之力也难达到他应达到的水平。

那么，怎样促进婴幼儿的脑发育，开发大脑呢？科学认为，就是从0岁起通过对婴儿的“感官刺激”，激发其“无意识探索”，可有效地促进脑发育，开发脑潜能。具体来说，可通过宝宝的视、听、嗅、味、触、重力感等感觉器官将环境中的大量信息传入婴儿大脑，经过大脑的组织分析，加工处理，进行有效的取舍，并发出指令，致使产生相应的肢体动作。

由此多次循环重复，可使宝宝在“无意识探索”中，在开心的玩耍中获得空间知觉、观察力、专注力、记忆力、音乐艺术能力，进一步升华，促进想象、思维推理、语言表达等能力。一个处于动物阶段的不成熟的大脑——初生婴儿的大脑，就是通过这样朴素自然的学习方式，迅速而健康地发育成熟起来，并构建了多元智商的。

婴儿都是天才，没有笨孩子，只要能给宝宝创造一个好的学习环境。宝宝都能很好的发展，但是问题的关键就在于由于种种原因造成的学习环境不好，多数家长都是没什么经验的。这个说一句，那个说一句，对孩子的环境就乱了。也不知道那个更好，但是知道的是所有意见一起接纳是最不好的。在这样一个关键时期，家长一定要为婴儿的感知教育把好关。

6个月婴儿的感知能力培养方法

(1)视觉：对周围事物兴趣更浓、能注视周围更多的人和物体，可以注视细小物品，如桌上的饼干渣，台布上的油渍，都能吸引宝宝注意。

视觉训练：在长10厘米的正方形卡片上，用红墨水写上“门”、“窗”、“花”等大字，一边指着门告诉宝宝“这是门”。最好让宝宝用手拍拍门。这既是视觉训练，也是触觉训练，也是最初的认字训练，虽然宝宝不会认字，但这种视觉刺激是有益的。

带宝宝到室外走走，指给宝宝看外界的景物，一边看、一边说“大卡车”、“小汽车”、“红色的花”、“粉色的花”、“绿色的大球”、“小朋友”、“老奶奶”等等，要让宝宝认识他们生活的世界。

(2)听觉：可以集中听力，能分辨声音的来源方向，并寻找声源，听到有说话的声音，会去看说话的人。

喜欢听音乐，当音乐声出现时，宝宝会在一旁哼哼作响。

听觉训练：6个月的婴儿对音乐声表现出明显的反应，有的宝宝还能配合音乐节奏舞动四肢，这表明宝宝已具有一定的音乐记忆了，对音乐有了初步的感受能力，要继续训练宝宝听音乐。

(3)记忆：6个月宝宝具备的记忆能力，使宝宝可以区分男人和女人，熟人和陌生人。宝宝见到熟悉的人就会张开嘴笑，尤其是见到母亲，更是手舞足蹈地来表达自己的兴奋之情，但见到陌生人，马上会神情警觉，严肃地盯着看，甚至会哇哇大哭，显现出很害怕、恐惧的神情，这就是通常所说的“认生”。这种情况一般会持续2～3个月，尔后会逐渐好转。

“认生”表明宝宝的记忆能力达到识别人的阶段，这是婴儿智力发育过程的重要里程碑，是令人高兴的好事。家长不能因为宝宝哭闹造成一些尴尬情景，就责备宝宝脾气太大、不可爱，以成人的心理来衡量婴儿的行为是不妥的。

(4)情绪：6个月的婴儿，情绪变化很明显，高兴的时候手舞足蹈，嘴里还不时发出声响，遇到不合心意的时候就会发脾气，大喊大叫。但宝宝的坏脾气，也很容易平息下来，只要给宝宝一个喜欢的玩具哄一哄，宝宝会马上高兴起来。