孩子孤僻性格形成的原因

1、如果父母不和,经常争吵,孩子就享受不到家庭的温暖,过早接受了人世间的烦恼、郁闷、焦虑的不良体验,幼小的心灵上留下一道很深的伤痕。他们只好通过封闭自己,给自己创造一个较为安宁的空间。

2、在某些特殊的环境里,例如在陌生的环境里,亲人突然离去(让孩子上寄宿学校或幼儿园),孩子的心理承受不了这种压力,也会使孩子变得不愿与人接触,出现退缩、孤僻等现象。

3、进入青春期的中学生在身心发育过程中,随着闭锁心理的出现,也易产生一段孤独情绪,这虽然是从不成熟走向成熟的正常心理反应,但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的性格,影响正常的学习生活。

4、实行计划生育以来,独生子女愈来愈多,住在城市里的孩子长期待在家里不下楼,没有玩伴儿,孩子只能一个人在家玩,时间久了就会很寂寞,就会变得不合群。有的家长怕孩子与其他小朋友玩时吃亏(挨打、受气),就整天把孩子关在家中,让他独自玩耍。

5、父母的粗暴对待,伙伴欺负、嘲讽等不良刺激,使儿童过早地接受了烦恼、忧虑、焦虑不安的不良体验,会使他们产生消极的心境甚至诱发心理疾病。缺乏母爱或过于严厉、粗暴的教育方式,子女得不到家庭的温暖,会变得畏畏缩缩、 自卑冷漠,过分敏感、不相信任何人,最终形成孤僻的性格。

6、早期家庭教育的过份保护或爱抚不够、限制过多也易形成孩子性格上的孤僻。孤僻性格的孩子不愿与人交往,也不易为同伴接受,严重的孤僻性格还会影响孩子社会化的过程,贻害终身。

7、可能在人际交往中遭到拒绝或打击,如耻笑、埋怨、训斥,使他们的自主性受到伤害,随着这种失败次数的增多,逐渐变得惧怕,对交往失去信心,与别人产生隔膜,在团体中找不到归属感,便把自己封闭起来。越不与人接触,社会交往能力就越得不到锻炼,结果就越孤僻。最后他们经常处于压抑、孤独和冷漠之中,性格变得喜怒无常,难以自制,并且无法与他人进行沟通协调。

8、很多人都相信血型影响着性格。那么血型是遗传自父母的,自然性格或多或少与遗传基因有关系。经常能发现一家人有着差不多的气场,或是安静内向或是活泼好动。有人说,为了以后的孩子,要找一个幽默阳光的丈夫,看来这话并非空穴来风。

孩子性格孤僻怎么办

1、孤僻的幼儿,都有较强的自尊心和自闭心理,家长应给予理解并耐心帮助提示他。

2、幼儿一般都多贪玩,当你以他喜欢玩的东西作为交流话题时,就能触动他心灵的热点,进而产生语言上的共鸣。

3、从满足其正当心理需要出发,把握时间,多运用表扬、鼓励的方式,顺其自然地与之心理相容,使他产生语言交流的欲望。

以上小编为您介绍了孩子性格孤僻的原因，下页为您介绍孩子性格孤僻的解决办法和症状表现。

4、多让孩子和其他儿童一起锻炼,一起做游戏,多带孩子走出去,为孩子创造与陌生人、陌生环境接触的机会,增加孩子在人际交往、环境适应方面的能力,养成开朗、乐观的性格。鼓励他们多参加体育、文艺等集体活动,优化性格。

5、多与孩子进行沟通交流,为孩子创设一个和睦、融洽、温馨的家庭氛围,让孩子以家为荣。

6、母亲经常抚摸、拥抱所产生的肌肤接触,依偎后能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激,这对其智力发育起催化作用。

7、少吃酸性食物,因为酸性食物进入人体后的最终代谢产物为酸性成分,可使血液呈酸性,改变血液正常的弱碱性状态,导致酸性体质,从而使参与大脑正常发育和维持大脑生理功能的钾、钙、镁、锌等元素大量消耗掉,引起思维紊乱,使孩子患上孤独症。

8、要对孩子宽容,给孩子改错的机会。孩子受到挫折时,要疏导和鼓励,不宜责怪甚至侮辱孩子的人格。

9、做到家庭关系和谐民主,不溺爱不冷漠不专制。

10、家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩,带孩子去串门、走亲戚,减少孩子对不同人、不同情境的陌生感,增强其交往需要与兴趣,形成活泼、开朗大方的性格。

11、家长可以通过引导孩子完成力所能及的任务,使其体验成功的快乐。这实际上也就培养了他的主动积极的社会行为,消除了孤僻、畏缩行为。

12、作为孩子的第一位启蒙教师,家长应以身作则,在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样,孩子耳濡目染,就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。

13、多肯定和鼓励孩子,如爱抚、点头、微笑、夸奖等,都会收到意想不到的效果,使孩子自信、开朗起来。

14、 孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等,对周围的东西不闻不问,对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好,多与孩子进行情感交流,鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭、户外活动、社区活动等,以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。

孩子性格孤僻有什么表现

孤僻就是我们常说的不合群,是指不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态。性格孤僻的孩子大多具有以下表现特征:一般为内向型的性格,除了沉默寡言,表情平淡外,主要表现在喜欢封闭自己的内心,常常独来独往,不愿与他人接触,待人冷漠。对周围的人常有厌烦、 鄙视或戒备的心理。在对一些事情的处理上显得胆小、退缩、懦弱。较难适应环境的变化。

性格孤僻的人猜疑心较强,容易神经过敏,办事喜欢独来独往,但也免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。孤独,是苦恼与烦闷的王国,它使心灵闭锁,犹如受控的热核反应,凝聚着巨大的杀伤力,这种杀伤力不是毁灭别人,就是毁灭自己,因此必须当心恶性循环的悲剧。

孤僻的人缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊,交往需要得不到满足,内心很苦闷、压抑、沮丧,感受不到人世间的温暖,看不到生活的美好,容易消沉、颓废、不合群,缺乏群体的支持,整天提心吊胆地过日子,忧心忡忡,易出现恐怖心理。

受这种消极情绪长期困扰不仅会损伤身体,对今后一生的发展都会引起不良的后果。由此看来,孤僻对儿童的身心健康十分有害。