一、怎么教幼儿跳孔雀舞蹈

二、孔雀舞的舞蹈分类

三、孔雀舞的天然特色

怎么教幼儿跳孔雀舞蹈

1、怎么教幼儿跳孔雀舞蹈

1.1、练习方式的多样化

在活动中虽然老师激发了幼儿的学习兴趣,活动中老师的讲解也比较有针对性,但当幼儿不知道动作的基本要领时,幼儿反复的跟随老师练习最终会对活动产生厌倦。所以在学习舞步的过程中,教师要在活动中要关注幼儿的反应,要能够随机应变,有灵活的教学方法,采用有趣的练习方法,从而促进活动的达成。

1.2、提示语言的细节化

在幼儿感受学习舞步的时候,开始只是用简单的语言提示孩子观察脚步,孩子们既要看脚部动作又要看手部动作,不免要手忙脚乱,效果当然不好。在观察到幼儿的无所适从时,设计了简单的提示语“1和2”来确定脚步的动作要领,来指导和控制幼儿的脚步以达到节奏上的统一。

1.3、音乐技能的日常化

新课程背景下的音乐活动提倡是以音乐为手段,培养孩子心灵的美感(和谐、统一)音乐技能的日常化。但是音乐的知识技能是必须学的,因为音乐知识技能是幼儿表现表达音乐的基础。

2、孔雀舞是什么

孔雀舞是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈,流布于云南省德宏傣族景颇族自治州的瑞丽、潞西及西双版纳、孟定、孟达、景谷、沧源等傣族聚居区,其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞(傣语为“嘎洛勇”)最具代表性,相传一千多年前傣族领袖召麻栗杰数模仿孔雀的优美姿态而学舞,后经历代民间艺人加工成型,流传下来,形成孔雀舞。

3、孔雀舞的千姿百态

孔雀舞没有音乐旋律的伴奏。伴奏乐器虽然仅有象脚鼓、 锣、钹等打击乐,但并不显得单调。象脚鼓的鼓点异常丰富,音响变化万千,表演者一般都要选一位很好的鼓手伴奏。这样,才能打出丰富多彩、激动人心的鼓点。同时能随着表演者的舞蹈动作和情绪的变化而灵活、巧妙地变换鼓点。木架上按大小顺序排列的 锣虽然只打着单一的节奏,但也能随着表演者的舞蹈动作的节奏,但也随着表演的情绪和舞蹈动作的变化而有轻、重、快、慢之分。钹的打法也如此。

孔雀舞的舞蹈分类

1、阿里孔雀舞。阿里孔雀舞发源于普兰县,流传在普兰和狮泉河等地区。这是当地群众逢年过节时跳的一种民间舞蹈,表达人们对美好未来的向往和追求。

其中最有特点的动作就是“孔雀汲水”。动作做法:两脚脚掌合拢,两脚外侧着地,双膝向外打开向下深蹲,上身向前倾斜直到把地上的木碗用嘴叨起来后慢慢起来。

2、林芝孔雀舞。林芝孔雀舞起源于林芝地区米林县扎西绕登乡,流传在米林县和扎西绕登乡。 林芝孔雀舞也无乐器伴奏,常常是自唱自跳。有独舞、双人舞、三人舞和集体舞等多种形式,男女均可。集体舞时为大圆圈队形,基本上在原地跳,有时也沿顺时针方向移动跳。

林芝孔雀舞是当地群众在欢渡藏历年和参加其它民俗节日活动时跳的一种民间歌舞,届时,人民欢聚在一起喝酒,唱歌,跳“恰巴波”(林芝地区的一种民间歌舞),中间要穿插孔雀舞的表演。孔雀舞的表演属自娱性的歌舞。亦表达了人们对美好未来的向往和追求。

孔雀舞的天然特色

1、表现在膝部柔韧的起伏。这是傣族民间舞蹈的共同特点,也是孔雀舞的特点,在变化万千的动作过程中,膝部始终是带韧性的起伏,但这种起伏又不是机械的平均起伏,而是随着内在和外在的感情变化而变化的。如主力腿立直时稍快,而下蹲时期稍慢;在膝部稍直和半蹲的起伏中是带韧性的。这样,使孔雀舞显得非常优美内在。

2、孔雀舞的特点还通过手臂手腕、手指柔软刚韧的运用而表现出来,上述三个部位的动作柔软而不松软,具有刚韧的内在力量。手上每个舞姿的变化柔软而刚韧。这样的动作韵律,把孔雀温顺、善良、稳重的性格表现得十分完美。

3、孔雀舞的特点还通过小腿动作的快速、敏捷、眼睛的灵活运用而充分表现出来。

4、孔雀舞以表演者的身体各部位组成优美曲雅的三道弯造型。如:右五位侧提腕立掌手,加拾左勾脚旁掖腿,那弯曲的膝部、肘部、,提起的腕部,送出的胯部,稍弯的腰部,别具一格的曲线形图案,再现了孔雀窈窕的体态。