1、父母要以身作则
培养孩子懂礼貌,应从父母自身做起。因为孩子的礼貌语言、礼貌行为都是来自对成人的模仿。父母是孩子的第一任老师,自己的一言一行、一举一动,都在无形中感染和熏陶着孩子。如果家长平常都不用“礼貌”去要求自己的言行,反而告诉孩子要讲礼貌,这确实有点强人所难。这也正是我们平常所说的“言教不如身教”。
父母良好的礼仪是对孩子最生动、最有效的教育。父母通过自己的行为潜移默化地影响孩子,就能够让孩子在良好的环境中养成文明礼貌的习惯。
2、做个热情好客的小主人
家里有客人来,父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如,在客人进门的时候,教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好;稍大一点的宝宝,妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料;如果有小朋友来,提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书,和小朋友一起分享,不和小朋友争吵。另外,也不要借着小客人在,提一些额外的要求,或无理取闹。
有礼貌的宝宝人见人爱。父母无不希望把自己的宝宝养育成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。怎么调教呢?
其实,爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”,只要从日常生活的点点滴滴入手,就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。
3、教孩子学会分享
比如说孩子在吃零食或者水果时,可以引导孩子把食品或水果与长辈或同辈进行分享,不要养成吃独食的不良习惯。这是有教养的表现,分享使人富有爱心,不爱分享的人往往表现为比较自私。学会分享是有礼貌的一种表现,也是家长需要长期引导的一个问题。
开门接待客人
当幼儿听到敲门声后,发现是亲友来访,应该主动开门问候,表示欢迎。比如说:“客人,您好!”
学会礼貌用语
当幼儿把客人领进门后,应该礼貌地请客人坐下。比如说:“您请坐!请喝茶!请吃东西!”,接受礼品要说“谢谢!”,送客要说“您慢走,欢迎您常来玩”。
帮助准备茶点
招呼客人坐下后,幼儿可以与爸爸妈妈一起准备茶饮、水果、零食、点心,学做一些力所能及的事情。
与客热心交谈
招待好客人后,幼儿可以陪同亲友边吃东西边交谈,回答客人的问话,讲讲自己在幼儿园的学习生活情况。
进行才艺展示
幼儿活泼可爱,在幼儿园里学了不少的才艺特长,可以在亲友面前展示一番,这可是锻炼能力的绝佳机会喔!
家长管教不严:父母是孩子的第一任老师,正所谓“养不教,父之过”,父母在孩子的成长教育方面是有着责无旁贷的责任的。孩子从呱呱坠地的那一刻起,就像是一张纯洁无暇的白纸,纸上会呈现出什么内容,很大一部分靠父母。但中国的父母更为关注的只是孩子的健康和成绩,对于良好性格的培养,和谐的人际关系,独立的动手能力等,则很少向孩子强调,甚至放任孩子犯错。
社会的责任:人的成长和发展与他所处的社会息息相关,特别是对于年龄小、不谙世事的孩子,社会影响作用更大。我们都是家长或者即将成为家长的人,因此,绝对不能抱有“事不关己,高高挂起”的心理,认为“不是我的孩子,与我无关”。我们的一举一动都在影响着这个社会的氛围,影响着孩子成长的大环境,孩子一旦受到不良风气的感染,便会在成长路上走偏。